Cadastro bem-sucedido!
Por favor, siga o link da mensagem enviada para
 - Sputnik Brasil
Notícias do Brasil
Notícias sobre política, economia e sociedade do Brasil. Entrevistas e análises de especialistas sobre assuntos que importam ao país.

A equação que o Brasil superou: país está na elite mundial da matemática

© Sputnik / Papikian / Abrir o banco de imagensO acadêmico soviético, especialista em ciências exatas, Leonid Sedov
O acadêmico soviético, especialista em ciências exatas, Leonid Sedov - Sputnik Brasil
Nos siga no
O Brasil está no topo: a União Matemática Internacional (IMU na sigla em inglês) promoveu o país ao Grupo 5, o mais elevado em sua escala. Ao lado do Brasil estão: Alemanha, Canadá, China, Estados Unidos, França, Israel, Itália, Japão, Reino Unido e Rússia.

Em 2014, o brasileiro Artur Ávila, pesquisador do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), venceu a Medalha Fields — prêmio que é tido como o Prêmio Nobel da Matética. Em entrevista à Sputnik Brasil, Ávila disse que a decisão da IMU dá visibilidade para um trabalho que "já era conhecido por vários pesquisadores do exterior através da participação de matemáticos brasileiros em congressos internacionais e pelas publicações de seus trabalhos científicos em veículos especializados".

Michel Temer durante uma cerimônia no Planalto em 1 de agosto de 2017 - Sputnik Brasil
Notícias do Brasil
23 ganhadores do Prêmio Nobel pedem em carta a Temer o fim dos cortes na ciência
O diretor do Impa, Marcelo Viana, afirma que a promoção do Brasil é o reconhecimento de um trabalho de décadas. 

"O Brasil é um país que começou muito tarde na ciência, e muito mais tarde ainda na matemática. Porém, desde os anos 1950, o Brasil conseguiu subir todos os degraus da hierarquia mundial da matemática, alcançando essa posição no Grupo 5, o que demonstra ter o país atingido um patamar de excelente a invejável na pesquisa matemática. Por outro lado, a nossa obrigação é transformar esse reconhecimento mundial num desafio", disse Viana.

Ávila diz que agora o Brasil precisa melhorar a formação de seus professores, avaliada por ele como "catastrófica". "Não é uma exclusividade do ensino da matemática. Esta é uma dificuldade que precisa ser resolvida, de maneira geral", disse. O vencedor da Medalha Fields também afirma que é preciso combater a imagem de que a matemática seja um "bicho-papão": "Ora, a matemática está presente nos fatores mais cotidianos de nossa existência, e ninguém precisa de quaisquer habilidades especiais para fazer simples contas. Portanto, a Matemática não é nem jamais foi um Bicho-Papão."

Feed de notícias
0
Antigas primeiroRecentes primeiro
loader
AO VIVO
Заголовок открываемого материала
Para participar da discussão
inicie sessão ou cadastre-se
loader
Bate-papos
Заголовок открываемого материала